平成30年10月4日（火）13時～15時30分、エスポワール愛媛文教会館において、教育座談会を実施（情報宣伝部員参加）
【テーマ】
「教職員の働き方」 ～子ども一人一人と向き合い充実した教育活動を推進する～
【趣 旨】
近年、社会の急激な変化が進中で、子どもが予測不能な未来社会を自立的に生き、社会の形成に参加するための資質・能力を育成するため、学校教育の改善・充実が求められている。
また、学習指導のみならず、学校が抱える課題は、より複雑化・困難化している。このような中、平成26年6月、経済協力開発機構（OECD）による国際教員指導環境調査（TALIS）の結果が公表され、日本の中学校教員の１週間当たりの勤務時間は参加34か国中最長の53.9時間であった。中でも課外活動（スポーツ・文化活動）の指導時間が7.7時間と、参加国中最長となっており、看過できない教師の勤務実態が明らかとなった。文部科学省はもとより、県教育委員会としては、教職員が子ども一人一人と向き合う時間を確保し、充実した教育活動を推進するとともに、教職員一人一人のワーク・ライフ・バランスが一層充実することを目指し、業務改善方針を策定している。
このような状況を踏まえながら、様々な立場からご意見を伺い、業務改善の実践に向けていく場としたい。
【座談会の骨子（討議の柱）】
１ 「管理職が取り組む業務改善」を推進するには（現状と課題）
１ 「管理職が取り組む業務改善」を推進するには（現状と課題）
２ 「教職員一人一人の業務改善」の確立（実践を踏まえて今後の方向性）
【登壇者】
＊ サイボウズ松山オフィス営業所所長
＊ 愛媛県ＰＴＡ連合会会長
＊ 愛媛大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻教授
【出席者】
＊ 愛教研法制情報局長
＊ 愛教研情報宣伝部長（司会）
＊ 愛教研情報宣伝部 記録責任者 （常任部員）
＊ 情報宣伝部員 （計１９名）
◎座談会の流れ
＊ はじめのあいさつ
＊ 「管理職が取り組む業務改善」
（三浦） サイボウズ株式会社の働き方改革について
（行天） 学校評議委員会の意見を生かした改革
（露口） 「ワーク・ライフ・バランス」の観点からの課題把握
＊ 「教職員一人一人の業務改善」
（三浦） 「問題解決メソッド」を使い、議論しやすい環境をつくる
（行天） 断捨離からの業務改善
（露口） 三つの働き方の改善策から
＊ まとめ
＊ おわりのあいさつ
※詳細は、平成31年1月16日発行の愛教研「教育情報３61号」に掲載しています。
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