へき地・地域教育部

１　研究主題

　　　ふるさとに夢や誇りをもって、未来の創り手となる子どもの育成

　　　　　－学校の特性を生かした、地域教育の推進をめざして－

２　研究のねらい

　１　全ての学校で家庭や地域と連携を強化した「地域教育」を推進し、児童生徒に確かな学びと豊かな心を育む学校・学級経営の深化・充実を図る。

　２　児童生徒が個性を発揮しながら自ら意欲をもって学び、仲間と共に高め合う学習指導の深化・充実を図る。

３　研究の視点　　　

　１　研究のねらい１について

　　(1)　家庭や地域と連携して、確かな学びを創る特色ある教育計画の創造と推進を図る。

　　(2)　ふるさとで学び、新しい時代を拓く、開かれた学校・学級経営の創造と推進を図る。

　　(3)　地域に根ざし、家庭や地域と連携して豊かな心を育む教育活動の創造と推進を図る。

　２　研究のねらい２について

　　(1)　児童生徒の分かる喜びや個性の伸長を重視した指導計画の改善・充実を図る。

　　(2)　学習意欲の向上や個に応じたきめ細かな指導を重視した指導方法の改善・充実を図る。

　　(3)　課題意識をもって自ら学び、仲間と共に高め合う学習過程の改善・充実を図る。

４　令和２年度に開催予定の研究大会　　　

　〇　第69回全国へき地教育研究大会富山大会 10月８日(木)･９日(金)　富山県  ~「書面発表」　

　〇　愛媛県へき地・地域教育研究大会弓削大会 10月30日(金)　上島町 ~「令和３年度へ延期」

　〇　各支部のへき地・地域教育研究会