愛教研の活動

　生徒指導特別委員会　

　　本委員会では、今日的な課題に取り組むために、校長職から委員長として代表１名、小中学校の教頭会・壮年部・青年部・養護部・生徒指導主事の代表を合わせて１１名、さらに各５管内の生徒指導委員会の支部委員長の５名を
合わせて合計１６名で構成されている。
　日々変化する現代社会で、今何が必要とされているのか、いかに時代の流れを敏感に察知し、いかに対応すべきかなど、生徒指導上の今日的な課題や緊急を要する諸問題について、その具体的な対策をまとめあげ、愛教研の会長に答申している。
　本委員会では、「一人一人を生かすための、積極的・継続的な生徒指導の実践的研究」という研究主題を掲げ、具体的な研究のねらいを５項目あげている。

　（１）　全教職員の実践に伴う共通理解に立った生徒指導体制の確立
　（２）　発達段階に応じた基本的な生活習慣を身につけさせる指導
　（３）　心の通い合う温かい人間関係の確立
　（４）　能力・適性に応じた個別指導と教育相談の充実
　（５）　学校・家庭・地域社会・関係諸機関との連携と協力体制の充実

　以上の研究のねらいの５項目の中から、各学校の実態に応じて適切なものを選び、自校の実態に合った実践的な研究を推進する。
　前項に掲げた研究主題に迫るために、生徒指導特別委員会では、生徒指導委員会に委託して、毎年、夏季実技研修会を夏季休業中に各管内別で開催している。
　愛教研では、生徒指導特別委員会の事業の一つとして、学校・各支部が一体となって、教職員個々の力強い取組を持ち寄り、管内ごとに生徒指導夏季実技研修会を開催している。
　このように各管内別に開催しているのは、生徒指導担当の先生方のみならずこの種の研修会にあまり参加される機会のない先生方や壮年部・青年部・養護部の先生など、幅広い参加を期待しているからである。
　
　　　　生徒指導特別委員会

　　　　これまでに上記のような内容で冊子を作成し、各学校に情報を発信してきました。平成１９年度も各管内の夏季実技研修会の報告を含め、生徒指導における今日的な課題や対応について発信していく方向です。以下に、本年度の夏季実技研修会の予定を紹介しておきます。後日予定しております案内にしたがって、ふるってご参会ください。