平成２１年１０月３日（土）１３時〜１６時、エスポワール愛媛文教会館において、次の「テーマ」「趣旨」による教育座談会が行われました。

◎テーマ　　　「小学校の外国語活動を考える」

◎趣旨

　文部科学省では、平成２０年３月２８日に小学校学習指導要領の改訂を告示し、小学校５・６年で週１コマの外国語活動を実施することとした。
そこで、今回は小学校の外国語活動について、さまざまな立場から、このことをどのように考え、どのように指導していけばよいか等、実践を通して話し合いたい。
そして、平成２３年度からの全面実施に向けて、小・中学校、家庭がそれぞれの取組を理解し、連携を深め、小中一貫しての有効な指導につなげていきたい。

◎座談会の骨子	○　小学校の外国語活動 ○　現状と課題 ○　期待するもの
◎出席者	松山大学大学院言語コミュ二ケーション研究科　教授		金森　強
	愛媛県ＰＴＡ連合会　副会長		水田　史朗
	愛媛県教育委員会義務教育課　指導主事		鈴鹿　基廣
	松山市立双葉小学校　教諭		土居　真美
	今治市立城東小学校　教諭		渡辺　務
	松山市立久米中学校　教諭		瀬尾　百代
	愛教研法制情報局長		上迫　博幸
	愛教研情報宣伝部長	（司会）	阿部　美恵子
	愛教研情報宣伝部常任部員	（記録・写真）	谷川　勝美・垣本　絹子 窪田　一生・�ｱ野　元彦 青野　浩之

◎座談会の流れ
　○はじめのあいさつ

小学校の外国語活動
　○心が通じ合う喜び
　○自分の世界を広げる喜び
　○小学校から中学校へとつながる外国語活動
　○コミュニケーションを図る一つの手段
　○学習指導要領改訂
　○将来を見据えた外国語活動

現状と課題
　○研修を進める難しさ
　○外国語活動の三つの課題
　○学校間・教員間の温度差
　○コミュニケーション力とは
　○学級担任は、英語を話そうとする人のモデル
　○外国語活動の間違った理解

期待するもの
　○共通理解と連携
　○研修の充実
　○不安解消に向けて
　○指導者講習会の活用
　○小・中・高の連携
　○コミュニケーションの認識

その他
　○英語教育は変わっていく
　○適切な啓発活動を
　○自信と誇りをもって
　○おわりのあいさつ

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　　　　※詳細は　平成22年1月12日発行の愛教研教育情報３２５号に掲載されています。