急速に発展する社会の情報化により、ICTを活用して誰でも膨大な情報を収集することが可能となるとともに、様々な情報の編集や表現、発信が容易となりました。これは、学校教育においても例外ではありません。このような社会を主体的に生き抜いていくためには、大量の情報の中から取捨選択したり、情報の表現やコミュニケーションの効果的な手段として、コンピュータや情報通信ネットワークを適切に活用したりする能力が求められています。
  時代の変化に対応していくため、新学習指導要領において情報教育及び教科指導におけるICT活用について一層の充実が図られました。指導に当たっては、小中学校間の連携を重視するとともに、学校教育全体を通した系統的・体系的な情報教育の推進を図らなければなりません。

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